Zaczarowany świat wróżb i magii, czyli Andrzejki w naszej szkole.

Piątek, 29.11.2024 r.  przebiegł pod hasłem wróżb i zabaw andrzejkowych. Każdy uczestnik andrzejkowych szaleństw z niecierpliwością przekuwał papierowe serce, aby odczytać imię swojej sympatii, losował magiczne bileciki z nazwami zawodów przyszłości, poznawał znaczenie swojego ulubionego koloru. Katalog wróżb był obszerny i bogaty, a każdy pragnął wywróżyć sobie coś wyjątkowego…

Pieczę nad całym przedsięwzięciem objęła Rada Samorządu Uczniowskiego.

Dziękujemy za miło spędzony czas.

Anna Ciszewska

Wzorem ubiegłego roku uczniowie z klasy 7d przygotowali na lekcji języka  niemieckiego kartki świąteczne dla uczniów z klasy 7 Szkoły Podstawowej nr 4 w Wągrowcu. Zadaniem uczniów było napisać życzenia bożonarodzeniowe oraz noworoczne w języku niemieckim. Teraz będziemy wyczekiwać kartek od naszych rówieśników .                                                                                                                                                    Małgorzata Nowak

W klasie 3b odbyła się wyjątkowa dyskoteka andrzejkowa, która połączyła taneczną energię z magią tradycyjnych wróżb.  Uczniowie nie tylko bawili się w rytm ulubionej muzyki, ale też mogli zajrzeć w przyszłość podczas zabawnych przepowiedni. Dodatkowo wszyscy wzięli udział w kreatywnych konkursach, które wzbudziły wiele emocji i dostarczyły niezapomnianych chwil. Dzięki współpracy i zaangażowaniu całej klasy, ten dzień stał się pełen radości, integracji i wspaniałej atmosfery. Z pewnością na długo zostanie w pamięci klasy 3b! 

Barbara Tyrakowska

Uczniowie klasy 3c na zajęciach w Muzeum Regionalnym w Wągrowcu poznawali zwyczaje i obrzędy andrzejkowe. Każdy mógł dowiedzieć się, co go czeka w przyszłości.  Oczywiście wszystkie wróżby traktowaliśmy na wesoło i z przymrużeniem oka. Było magicznie i radośnie.  

Maria Kozdęba

Klasa 5B podczas lekcji języka polskiego zrealizowała scenariusz dotyczący uczuć. Każdy ma prawo do swoich uczuć. Nie ma złych uczuć. Z wiekiem rodzą się w nas nowe, zapominamy o innych, ale są istotnym elementem naszego życia, towarzyszą nam w każdej chwili. Uczniowie najpierw powiedzieli o emocjach i uczuciach, które towarzyszyłyby im przy nagłej przeprowadzce do nowego miejsca, następnie zastanowili się, czy możliwe, aby nasi przodkowie posiadali, odczuwali w przeszłości podobne uczucia będąc w tym samym wieku. Następnie wysłuchali historii Rozalii, która po przeprowadzce do nowego domu odnalazła pamiętnik swojej imienniczki prababci Rozalii, która pisała go w czasie Powstania Warszawskiego. Na podsumowanie uczniowie wykonali plakaty ilustrujące uczucia i główne bohaterki opowiadania. Klasa podsumowała, iż uczucia i emocje to stany, które łączą ludzi.

Lekcja została przeprowadzona w ramach projektu "BohterOn  - włącz historię" w połączeniu z projektem "Młode   głowy".

Joanna Nalewalska